CUENTOS INTERACTIVOS

Como niños/as del Siglo XXI que somos, en las clases de cinco años ya utilizamos el ordenador con autonomía y, siempre que no abusemos de su uso, nos ayuda a aprender disfrutando.

Aquí os dejamos un juego que solemos compartir en nuestro rincón del ordenador, haz clik en la imagen y ¡a jugar!.   

EXCURSIÓN AL PARQUE DEL EBRO Y LA CASA DE LAS CIENCIAS

El pasado viernes los niños y niñas de 5 años nos montamos en el autobús en busca del agua. Sin duda hay un lugar en Logroño dónde el agua es el protagonista y donde se ve con claridad que el agua es vida, El parque del Ebro. Disfrutamos de un agradable paseo desde la fuente Murrieta hasta el Riojaforum durante el cual no nos despistamos ni un momento buscando todos los lugares dónde había agua.




Después del paseo nos fuimos a "La casa de las Ciencias". Allí realizamos un taller titulado "Experimentos increíbles". A través de los cuales comprobamos la tensión superficial del agua, que el aire pesa y que el sonido es producido por vibraciones.
También visitamos la exposición "Músicaconciencia" dónde aprendimos la relación de la música con las diferentes ciencias: las matemáticas, la física, la astronomía... Os sugerimos que las visitéis con vuestros hijos ya que es muy interesante y interactiva. Estará expuesta hasta el 30 de agosto de 2015.

SEGUIMOS SUPERANDO PRUEBAS Y APRENDIENDO SOBRE EL AGUA

Desde la primera, que ya os contamos hace unas semanas, ya son cuatro las PRUEBAS SOBRE EL AGUA que el profesor Acuoso nos ha enviado a los/as niños/as de cinco años y todas ellas hemos conseguido superarlas. Mirad con atención cada una de ellas:

PRUEBA NÚMERO 2: ¿QUÉ ES EL AGUA?

 Con la ayuda de nuestras familias, expresamos lo que el agua es para nosotros y lo hemos dejado reflejado en estas gotas que decoran nuestro pasillo.

 
 PRUEBA NÚMERO 3: ¿USAS EL AGUA CON RESPONSABILIDAD?

Sabemos que el agua es un recurso natural que escasea en algunas zonas del planeta y que es fundamental hacer un uso responsable de ella. Por eso hemos firmado una declaración que nos compromete a su cuidado y hemos aceptado el reto de Acuoso de convertirnos es guardianes/as del agua y vigilar que en el cole nadie desperdicie el agua.LLevamos una medalla que nos identifica así que ¡no malgastes este recurso o tendrás que dar explicaciones!

Para recordarlo hemos coloreado y pegado por los baños y pasillos del colegio unos carteles que nos ayudan a saber como cuidar el agua: cerrar el grifo mientras te cepillas los dientes, arreglar las tuberías que gotean,...

 
PRUEBA NÚMERO 4: ¿QUÉ OBJETOS FLOTAN EN EL AGUA? ¿POR QUÉ?

Después de lanzar varias hipótesis sobre los objetos que flotan en el agua y los que no pasamos a experimentar para comprobar y anotamos los resultados.

Pero aún nos quedaba responder a la segunda pregunta, ¿por qué? Tras observar lo ocurrido en el experimento anterior, nos atrevimos a adelantar algunas respuestas: “lo que pesa se hunde”, “lo que pesa poco, flota”, “las cosas grandes se hunden”...Y cuando parecíamos tenerlo claro va a la seño y nos descuadra con esta pregunta:“Si las cosas grandes y pesadas se hunden, ¿por qué los barcos flotan?”

Algunos/as decimos que la causa de que los barcos floten es el motor pero...”También flotan cuando están parados...¡Buf, qué lío!”. Para resolver este problema nos pusimos, una vez más, a experimentar y así observamos la existencia de dos fuerzas: el peso y el empuje. Tras descubrirlas pudimos encontrar la respuesta a nuestra pregunta.

No acabamos nuestra prueba sin conocer a Arquímedes, el científico que con su ¡Eureka! celebró tras un baño el principio que lleva su nombre.

MAYO FLORIDO Y HERMOSO

Gracias a la creatividad de los niños y niñas  junto a sus familias hemos realizado este bonito mural primaveral que adorna el pasillo de las clases de 5 años.
 Sin duda todas son DIFERENTES y PRECIOSAS.